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Grande Ecole de management de l’IMT-Institut Mines-Télécom, premier groupe d’écoles d’ingénieurs de France, Institut Mines-Télécom Business School est une Grande Ecole publique qui forme des managers et des entrepreneurs responsables, innovants et ouverts sur le monde, afin de guider les entreprises dans les transitions au cœur de la société de demain, avec une expertise particulière dans le management du numérique et des technologies. Elle partage son campus avec Télécom SudParis, également membre de l’IMT. L’Ecole compte 1500 étudiants, figure chaque année au classement des meilleures business schools françaises et européennes, et est accréditée AACSB et AMBA. L’Ecole propose des formations allant du post-Bac (Bachelor – Grade Licence) à l’Executive Education en passant par le Programme Grande Ecole délivrant un diplôme Bac+5 (Grade Master).
L’Institut Mines-Télécom (IMT) est un établissement public dédié à l’enseignement supérieur et la recherche pour l’innovation dans les domaines de l’ingénierie et du numérique. À l’écoute permanente du monde économique, l’IMT conjugue une forte légitimité académique et scientifique, une proximité avec les entreprises et un positionnement unique sur les transformations majeures au XXIe siècle : numériques, énergétiques, industrielles et éducatives siècle. Ses activités se déploient au sein des grandes écoles Mines et Télécom sous tutelle du ministre en charge de l’Industrie et des communications électroniques, de deux filiales et de partenaires associés ou sous convention. L’IMT est membre fondateur de l’Alliance Industrie du Futur. Il est doublement labellisé Carnot pour la qualité de sa recherche partenariale.
Vidéo de présentation de l’Institut Mines-Télécom
Dans le cadre des valeurs, de la mission et de la stratégie de l’école :
1. Enseignement
1. 1 Conception et transmission de l’enseignement
– Participer à l’analyse des besoins de formation de l’école
– Contribuer à la formation par les enseignements tant théoriques qu’expérimentaux relevant de sa discipline
– Concevoir et assurer des cours et autres activités d’enseignement en Data Analytics & Data, Econométrie, Digital Expérimentation, A/B testing, Utilisation de LLM pour le business en français ou en anglais, en formation initiale et continue (executive)
– Contribuer à la définition des « learning objectives » et des « learning goals » et veiller à la mise en œuvre des Assurances of Learning (AOL) selon les principes définis par l’AACSB et intégrer les évaluations et feedbacks des étudiants
– Contribuer à l’évolution de la pédagogie en particulier des méthodes et outils
– Concevoir et corriger des sujets de contrôle de connaissances, analyser et corriger des rapports ou mémoires
– Concevoir et encadrer des projets, suivre et conseiller les élèves en stage dans les entreprises
– Participer aux jurys de soutenance de projets et de stages
1. 2 Coordination des enseignements
– Coordonner une majeure en PGE ou un executive education
– Coordonner des enseignements de formation initiale (UV, cours, modules…), continue (cours, stages, séminaires, journées d’études…), d’un programme de dernière année ou d’apprentissage, d’un MS/MSc
– Analyser les besoins avec la direction des formations et de la pédagogie et concevoir des programmes y répondant
– Participer avec les coordinateurs de domaines à :
– mettre en cohérence les enseignements et les formations (UV – Module – Programme)
– l’évolution des cursus et proposer des modifications ou créations de modules d’enseignement, de majeures ou de programmes
– l’enrichissement et au renouvellement de l’offre des cours de formation continue, proposer et assurer
– Mettre en place et coordonner l’équipe d’enseignants adéquate en veillant à respecter la stratégie de l’école en cohérence avec ses accréditations
– Participer au recrutement de vacataires, dans le cadre de la politique d’évolution des qualifications du corps professoral d’Institut Mines-Télécom Business School
– Concevoir et réaliser des supports de cours et outils pédagogiques pour les matières enseignées
2. Recherche
2. 1 Production et Animation
– Développer une recherche personnelle, conduire et participer à une recherche collective en économie et/ou gestion en lien avec le Business Analytics & Data, Intelligence artificielle et LLM, DD&RS, Digital Expérimentation pour s’insérer dans les projets portés par l’école et dans les thématiques du iLab IDEAL en cohérence avec les missions de IMT-BS (transition numérique, énergétique et écologique, économique et industrielle) et en s’insérant dans le laboratoire, commun avec l’Université d’Évry, le LITEM (EA 7363) (axe 1 : “Numérique, praxis et responsabilité” et axe 2 : “Innovation, marchés et organisations”)
– Publier des articles référencés IMT-BS (rang A, B ou C) et des contributions intellectuelles (chapitre d’ouvrage collectif de recherche, conférence sélective, ouvrage de synthèse de recherche, édition d’ouvrage de recherche …)
– Participer à l’organisation de conférences nationales ou internationales
– Organiser des sessions/workshop dans une conférence sélective
– Participer à la direction de thèses
– Participer à des jurys de thèses
– Assurer le mentoring d’autres ECs par la co-écriture et la formation à la recherche, la direction de HDR, la participation à des jurys de thèse/HDR
– Écrire des ouvrages de synthèse de recherche
– Assurer des Visitings à l’étranger
– Participer à des chantiers internes en lien avec la recherche
– Proposer des exposés de recherche ou des notes de recherche
– Participer à des chantiers internes en lien avec la recherche
– Participer à des comités/réseaux savants
– Participer à la formation doctorale
– Participer à des instances externes pour représenter IMT-BS (IMT, jurys d’experts…)
– Participer à l’accueil ou accueillir des Visitings
– Assurer l’encadrement, des stagiaires de fin d’études managers, et de troisième cycle
– Participer et suivre la politique scientifique de l’Institut Mines-Telecom et de l’école dans le champ de ses compétences et participer à la définition des orientations scientifiques de l’école
– Mettre en place et participer à des projets impliquant des partenaires extérieurs de l’Institut Mines-Télécom, des mondes académiques ou de l’entreprise, en particulier dans le cadre de projets structurant Institut Mines-Télécom ou de projets nationaux ou européens
– Trouver et réaliser des contrats de recherche partenariaux nationaux (ANR, …) et ou internationaux (européens, …)
– Participer aux projets de recherche existants et proposer des activités de recherche dans les disciplines émergentes
2. 2 Valorisation et rayonnement
– Diriger et participer aux actions de recherche ou d’expertise dans le cadre de partenariats (industriels, académiques, institutionnels)
– Rechercher, négocier, élaborer et gérer les contrats, programmes et projets de recherche
– Organiser et contribuer à l’instauration et au renforcement de collaborations scientifiques avec le monde de l’industrie et de la recherche, en France et à l’étranger
– Assurer la promotion de ses activités de recherche au niveau national et international, y compris à destination des médias et du grand public
3. Contribuer à la vie de l’école, et au déploiement de son plan stratégique et au développement de sa notoriété
– Participer aux jurys d’admissions et au recrutement des étudiants
– Participer aux évènements majeurs de la vie de l’école (rentrée, journée académique, remise des diplômes…) et aux actions de promotion (salons, journées portes ouvertes)
– Contribuer à des groupes de travail interne et aux projets liés au déploiement de la stratégie de l’école
– Participer aux relations avec les parties prenantes de l’école : entreprises, alumni, collectivités locales, IMT et ses écoles, partenaires du site Evry
– Contribuer au déploiement de la stratégie internationale, notamment lors de ces déplacements à l’étranger
– un curriculum vitae complet et détaillé
– une lettre de motivation
– une notice de travaux exposant les activités passées du candidat en enseignement (formation initiale, et formation continue) et en recherche : les deux types d’activités doivent être décrits avec le même souci de rigueur et de précision et témoigner des réflexions qui les ont accompagnées
– un fichier ou une adresse URL permettant d’accéder au texte des principales publications
– les noms et adresses de deux personnalités qualifiées pouvant donner un avis éclairé sur la candidature
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